Alumnas IES A Xunqueira II

El martes 19 acudieron tres alumnas de segundo de la ESO del instituto A Xunqueira II para contarnos un proyecto que habían creado para las personas con esclerosis múltiple.

Para este proyecto habían hecho una manta que contaba con cinco botones conectados por un cable de polímero sintético llamado nailon, reforzado con acero inoxidable estando así asociados a una placa. Cada uno de los botones tenía una función diferente: sueño, hambre, sed, aburrimiento y emergencia. Esta manta es muy sencilla de usar, está programada de una forma muy similar al programa de lenguaje Scratch.

Una vez que acabaron de crear este proyecto, se lo mandaron a la Once para que se lo pasaran al sistema braille y también al lenguaje de signos.

Estas tres alumnas quieren ir más allá con su proyecto, seguir adaptándolo para más personas. Es por ello por lo que decidieron buscar la forma de conectar la manta por bluetooth al móvil, para que así la persona que lo/a cuide pueda realizar otras cosas y recibir una notificación siempre que estas personas necesiten de su asistencia, aunque todavía están en proceso ya que aún no lo consiguieron.

Este proyecto me parece una idea fantástica, debería haber más personas que realizaran esto, ya que todas las personas necesitan alguna ayuda en algún momento. Considero que sería una función muy buena para llevar a cabo en las aulas de infantil, podría haber una manta en cada aula y así si alguna crianza necesita comunicarse o pedir ayuda sólo tendría que pulsar uno de esos botones.

Trabajo voluntario

Dejo mi reseña del trabajo voluntario sobre mi personaje escogido en este blog: https://ticeducacioninfantilobedi.blogspot.com/p/argumento.html?showComment=1571993528420

MATILDA

Una vez que se planteó esta actividad, tenía claro el personaje que quería escoger. Ese personaje es "Matilda", la protagonista de mi película favorita desde que era pequeña. Matilda es una niña de altas capacidades, leal, respetuosa, pícara, que vive en una casa donde su familia la trata de una manera peculiar y en la que no le demuestran precisamente ni cariño ni comprensión.
La madre (Zinnia) sólo se preocupa por su aspecto físico y por jugar al bingo, el padre (Harry) es una persona muy machista, tiene un taller de coches los cuales vende a precio de oro siendo una auténtica estafa, ya que están hechos polvo y su hermano se dedica básicamente a ver la televisión.
Matilda es todo lo contrario a su familia, le encanta aprender, leer libros (aprendió a leer sola y se recorría una gran calle para poder ir a la biblioteca, ya que su padre no le quería comprar libros ni llevarla al colegio), con 6 años ya se había leído una gran parte de la biblioteca municipal.
Su padre, la trata como una inútil (no se sienta horas y horas en el sofá, delante de la tele como su familia y eso le hace desobedecer a las órdenes del padre) pero finalmente Matilda es matriculada en un colegio. Una vez que empieza por fin el colegio, se encuentra con una directora  a la que todos los niños/as la temen, ya que maltrata a las crianzas (La Trunchbull), sin embargo su profesora es una persona encantadora, cercana y a la que los/as niños/as adoran (La señorita Hooney).

Mi opinión a la hora de ver la película hoy en día no es que cambiara mucho, si no que ahora comprendo cosas que antes no lo hacía. Sigo teniendo la misma visión sobre Matilda pero hay información, detalles que el director quiso transmitir cuando realizó esta película que antes no los percibía.
Principalmente nos indica que cada persona es única, que cada uno/a de nosotros/as somos diferentes, que debemos ser autosuficientes, es decir, no debemos de depender de nadie, que si queremos algo debemos luchar por nosotros/as mismos/as hasta conseguirlo (como hizo ella hasta que consiguió que la matriculasen en el colegio, aunque fuese más tarde de lo normal), la honradez (como dije anteriormente el padre timaba a los compradores de su taller y Matilda se lo recriminaba), que siempre tenemos un modelo a seguir (en el caso de Matilda su modelo era su profesora "la señorita Honey", no necesariamente nuestro referente debe ser alguien de nuestra familia), la humildad (Matilda no se creía superior al resto a pesar de tener una inteligencia superior y poderes), el deseo por seguir siempre aprendiendo cosas nuevas. También nos enseña que el miedo no incluye respeto (a la directora todo el mundo le tiene miedo, incluso la señorita Honey, pero nadie la respeta ya que se vengan de ella desde el primer momento con el agua y el lagarto, cuando Matilda y la señorita Honey deciden colarse en su casa...).
Como conclusión final decir que tenemos que empezar a aceptarnos para que el resto nos acepte, tener más seguridad en uno mismo/a para así poder superarnos, luego todo llegará.

MI IDENTIDAD DIGITAL

- ¿Qué piensas ahora de la identidad digital? Eras consciente de su existencia?

La identidad digital da información de lo que forma nuestro ser, de lo que somos como personas. Podemos decir que esta identidad se va construyendo con nuestra participación en las redes, ya sea directa o indirectamente.

Hoy en día está sobrevalorado subir fotos, vídeos, información... por ejemplo, en muchos casos sabemos dónde se encuentran y que están haciendo ciertas personas por estas subidas a la red. Yo, personalmente a pesar de tener varias redes, cada vez las utilizo menos aunque está claro que lo que colgué anteriormente ya está ahí y por mucho que se quiera borrar, quedará huella. Podemos decir que hoy no existe apenas privacidad.

- Dónde estás creando tu identidad digital? ¿En qué espacios?

Como dije anteriormente, apenas las utilizo pero... Instagram, Facebook, correo electrónico... hoy en día, en muchas aplicaciones (por no decir en la mayoría) al descargarlas te piden datos personales que facilitas y que ya estás creando esa identidad.

- ¿Qué información de la que compartes crees ahora que está dando mucha información sobre ti y no te habías dado cuenta?

Pues la verdad, siendo sincera sólo cuelgo fotos en alguna ocasión pero dónde vivo, dónde me encuentro, qué estoy haciendo, con quién, la edad...

- ¿Crees que es importante gestionar nuestra identidad digital?

Es esencial y muy importante. La realidad, es que muchas veces no pensamos/creemos en los efectos que esto ocasiona o puede ocasionar, ya que esta identidad que vamos creando poco a poco influye a lo largo de nuestra vida. 

Por ejemplo, con el uso de las nuevas tecnologías muchos son los profesionales que recurren a ver nuestra trayectoria, nuestro perfil social a la hora de querer contratarnos y sale toda esta información que hemos facilitado, colgado anteriormente. Otro ejemplo también sería, el que comentamos en clase, muchas son las familias o amigos/as que cuelgan fotos de crianzas recién nacidas, de su crecimiento... creando esa identidad digital sin que ellos/as sean conscientes todavía y de los efectos que luego les puedan surgir.

- ¿Tengo claro que identidad digital quiero tener?

Tenerlo claro sí, pero es muy difícil. Como ya dije antes, tener total privacidad hoy en día es algo muy complicado porque aunque no sea yo la que cuelgue algún tipo de información, personas secundarias a mí pueden hacerlo y eso ya influye sobre mí.

Podemos dar menor información creando un nombre ficticio, poniendo un avatar (aunque ya estamos dando información).

- Las huellas digitales que ya he dejado ¿Son positivas?

No sé si se podría decir que son positivas, pero si las he publicado es que en ese momento me apetecía compartirlas y ahora no hay vuelta atrás. Lo que sí es que ahora tengo mucho más cuidado sobre lo que hago en las redes.

- ¿Es fácil cambiar mi huella digital?

No, es muy complejo y complicado ya que por mucho que borremos la información, siempre queda rastro.

23F "La verdad de una mentira"

 DOCUMENTAL SALVADOS

"La verdad de una mentira" fue un documental falso sobre la historia de España (golpe de estado del Coronel Fernando Tejero) de aquellos tiempos, Jordi Évole nos quiso hacer creer que el 23F no fue otra cosa que un montaje. Una mentira que variaba según quien te lo contara y de la manera en que lo hiciera.

En este documental de Salvados retransmitido por la Sexta, nos hablan sobre el proceso de la "Operación Palace", las tomas falsas y los testimonios sobre la democracia después de que muriera Franco. 

El porcentaje de audiencia fue muy elevada y tuvo mucha repercusión mediática ya que para la sociedad esto era un bombazo. Cabe destacar que Jordi Évole reconoció que lo pasó mal con la retransmisión de este documental, al igual que Iñaqui Gabilando que también reconoció que no lo volvería a grabar.

Pienso que si este golpe de Estado hubiese ocurrido a día de hoy, sería todo muy diferente ya que con el uso de las nuevas tecnologías esto se hubiese hecho viral y se convocarían huelgas en todas las comunidades a través de las redes sociales, que es lo que ocurre normalmente hoy en día.

BLOGS DE REFERENCIA EN EDUCACIÓN INFANTIL

-Mis blogs de referencia-

⭐Los 3 blogs que escogí:
http://rincondeunamaestra.blogspot.com/
https://www.alqueria.es/blogs/alqueriarojaverde/tag/el-cuerpo-humano/
http://elcuerpohumanoparainfantil.blogspot.com/

Escogí estos blogs principalmente porque tienen muchas ideas de cómo trabajar el cuerpo humano, que es uno de los trabajos que voy a realizar con un grupo de compañeras. Me parece que tienen ideas muy interesantes!
🌙El primer link, "Rincón de una maestra" tiene un montón de recursos para trabajar diferentes temas, pero nos sirve para sacar ideas y adaptarlo a nuestro trabajo.
🌙En el segundo "Alquería educación" tienen un montón de propuestas variadas en los que nuestras crianzas pueden aprender de una manera más entretenida y divertida como jugando a "ser médicos/as", disfrazándose...
🌙Y por último,  "El cuerpo humano para infantil" como su nombre indica es un blog que trata sobre el trabajo que voy a realizar, de ahí a que fuese uno de mis elegidos. Este blog fue creado para compartir canciones, cuentos, actividades... etc con los padres y madres de infantil pero que también nos sirve a las/os educadoras/es o cualquier persona que le interese indagar sobre tema y así poder enseñar de una manera más dinámica y divertida.

🌚Algunas ideas:

🌕También en inglés:

⭐Dirección a mi Symbaloo:
https://www.symbaloo.com/mix/blogseducacioninfantil4

EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS

--> ¿Qué ha sido para mi la tecnología?

Para mí la tecnología ha sido una fuente importante de información y de comunicación a lo largo de mi vida, me ha servido tanto para comunicarme con otras personas como para la busca de información.

En los años de colegio, la recuerdo como una asignatura entretenida, grupal, diferente y divertida.

A lo largo de los años, también te das cuenta que sirve tanto para conectar como para desconectar, es decir, con el uso elevado del teléfono, tablets... puedes comunicarte con amigos/as que tienes lejos pero que también te alejas de los que tienes cerca. Con esto último me refiero a que hoy en día quedas con una persona y está más atenta de las notificaciones que recibe al teléfono que a tu compañía.

Para comprobarlo, no hay más que ir a una cafetería y observar a cualquiera, la mayoría de esas personas no tienen comunicación entre ellas, están embobadas con el teléfono.

--> ¿Qué lugar ocupó en mi educación?

De menor a mayor medida, es decir, cuanto más tiempo va pasando, más imprescindible se va haciendo.

Recuerdo que al principio, nos traían periódicos, revistas, enciclopedias... para buscar diferentes informaciones y luego eso se fue reemplazando por ir a los ordenadores.

Hoy en día, si tenemos cualquiera duda o no sabemos llegar a algún lugar, buscamos desde el teléfono.

--> Si pudiera destacar algo con respecto a la tecnología... ¿qué sería?

Sin duda, que hoy en día no tenemos privacidad. La sociedad nos ha hecho creer que por el hecho de tener una red social, debemos subir a todo momento donde estamos, con quién... sin respetar la privacidad nuestra y de quien nos rodea.